Afbeelding
Vlaamse Trainersschool
De Vlaamse Sportfederatie laat de behoeften en groeikansen van de clubs en federaties horen, om de VTS-opleidingen zowel kwalitatief als kwantitatief naar een hoger niveau te brengen. We doen dat via de strategische stuurgroep en de task force van de Vlaamse Trainersschool. We houden de vinger aan de pols door een tweetal keer per jaar een overleg te organiseren met een representatieve groep federaties (klankbordgroep). Welke stappen zetten we in dit dossier?
Acties en stand van zaken
- In het najaar 2018 legde de strategische stuurgroep VTS de laatste hand aan de strategische visienota VTS 2025. Deze nota dient als basis voor gesprekken in het kader van het Vlaams Regeerakkoord 2019 en de daaruit volgende beleidsnota 2019-2024 van de Vlaams minister van Sport. Enkele speerpunten die belangrijk zijn voor de Vlaamse Sportfederatie en de federaties:
- Nood aan budget voor professionele DSKO's.
- Verwachtingen sportkaderopleidingen
Er is een steeds stijgende verwachting ten aanzien van de federaties (sinds enkele jaren, maar ook recent door het nieuw decreet). Met betrekking tot sportkaderopleidingen noemen we er enkele:- Meer trainers (meer cursisten, meer organisaties, verschillende niveaus…)
- Beter opleiden (meer kwaliteit)
- Cursussen moeten laagdrempelig worden, zonder aan kwaliteit in te boeten
- Cursussen moeten gescreend worden
- Cursussen moeten herschreven worden (i.f.v. de screening, i.f.v. aangepast algemeen gedeelte,…)
- Er is een tekort aan trainers/vrijwilligers op clubniveau (zowel qua aantal, als qua uren begeleiding die men wil op zich nemen.
Deze verwachtingen worden zowel door de federaties (en hun leden) zelf, als door externen geponeerd. Ze zijn cruciaal om met de VTS-sportkaderopleidingen in de toekomst de referentie te zijn en te blijven. Daar tegenover staat dat er niet meer middelen zijn, integendeel. Het tipping point is op dat vlak bereikt. Federaties “willen” wel, maar “kunnen” niet (meer). In dat kader vraagt de Vlaamse Sportfederatie onder andere naar een oplossing rond de financiering van de DSKO’s.
- Controle en begeleiding docenten
Federaties zijn vragende partij naar meer (ondersteunende) controle en begeleiding van (de kwaliteit van) docenten. Dit zowel in het kader van kwaliteit als tevredenheid binnen het docentenkorps en de opleidingen.
- Blended learning en e-learning
Federaties zien enorme kansen op vlak van blended learning/e-learning. VTS heeft in 2021 het e-learningplatform VTS-Connect gelanceerd en biedt federaties de kans om content voor trainersopleidingen te maken via dit platform. De Vlaamse Sportfederatie zet ook in op e-learning en ontwikkelde met ondersteuning van de Koning Boudewijnstichting een leerplatform met clubbestuurders als eerste doelgroep. Het platform kan ook openstaan voor anderen doelgroepen in de sportsector (scheidsrechters, juryleden,...).
- Gelijke profielen en eindcompetenties
Federaties vinden het belangrijk dat het profiel en de behaalde eindcompetenties binnen elk VTS-niveau sporttakoverschrijdend gelijkaardig zijn. Een generieke benadering is goed, mits er geen generieke aanpak en uitvoering aan gekoppeld is. Flexibiliteit en vertrouwen hebben en geven (beiden binnen een afgebakend kwaliteitskader) zijn daarbij essentiële randvoorwaarden.
- Nood aan budget voor professionele DSKO's.
- In juni 2023 organiseerde de Vlaamse Sportfederatie een overlegmoment met Sport Vlaanderen afdeling Sportkaderopleiding en sportfederaties, en in november 2023 riep de Vlaamse Sportfederatie een klankbordgroep VTS voor sportfederaties bijeen. In deze bijeenkomsten brachten sportfederaties concrete actiepunten aan, waarmee de Vlaamse Sportfederatie in overleg gaat met de Vlaamse Trainersschool.
Contact
Heb je vragen of wil je graag meer informatie?
Contacteer Pieter Hoof via pieter@vlaamsesportfederatie.be of 09 396 80 60.
